IMPULSE FÜR DEN MODE- UND TEXTILUNTERRICHT

Pädagogische Hochschule Heidelberg Institut für Alltags- und Bewegungskultur – Abteilung Mode- und Textilwissenschaft und ihre Didaktik

In Zusammenarbeit mit der Pädagogischen Hochschule Heidelberg gibt die Initiative Handarbeit auf diesen Seiten Impulse für den Mode- und Textilunterricht. Unter der wissenschaftlichen Leitung von Frau Prof Dr. Doris Schmidt entsteht hier eine Reihe, die Anregungen für die moderne Unterrichtsgestaltung geben soll und die als Download zur Verfügung stehen.

Frau Prof. Dr. Doris Schmidt
Für einen anspruchsvollen, sinnkonstituierenden, Schülerinnen und Schüler fordernden und fördernden Mode- und Textilunterricht ist zum einen die Aufhebung der Trennung von Theorie und Praxis unerlässlich. Denn nur ein Mode- und Textilunterricht, der die Verbindung von Theorie und Praxis in das Zentrum seiner didaktischen Überlegungen stellt, kann bei Schülerinnen und Schülern Einsichten in komplexe Zusammenhänge wecken. Zum anderen ist die Anbindung an die aktuelle Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler unverzichtbar.

Die vorliegenden, in zwangloser Reihenfolge erscheinenden "Impulse für den Mode- und Textilunterricht" sind im Rahmen des Forschungsprojektes "Kleidung – Körper – Identität" (Leitung: Prof. Dr. Doris Schmidt und AOR Dipl. Päd. Heinz Janalik) an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg entstanden.

Zentrales Anliegen der "Impulse" ist es, Lehrerinnen und Lehrern Anregungen zu diesen beiden Aspekten eines modernen Mode- und Textilunterrichts (Verbindung von Theorie und Praxis, Anbindung an die aktuelle Lebenswelt) zu geben.

Der Schwerpunkt wird dabei auf die Praxis und deren theoretische Rahmung, nicht jedoch auf die ausführliche Bearbeitung der theoretischen Sachverhalte und Hintergründe gelegt.